2025年安徽省高等职业院校教学能力大赛
安徽职业技术学院参赛团队信息公示

依据《2025年安徽省高等职业院校教学能力大赛方案》 澳门新濠天地：参赛资格的相关要求，安徽职业技术学院对12支参赛团队的参赛资格进行了审查，现公示如下：

专业课程一组

1.《新能源车险风险评估与智能理赔实务》参赛团队

该校实际开设了金融服务与管理专业并按规定备案，报名前平安财险订单班学生50人，班级实际开设了《保险实务》课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院任课教师汪洪斌、周宁、董丹秋、祝青年在近3年内实际承担了《保险实务》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师汪洪斌，教龄33年、副教授职称、中级“双师型”教师。

参赛教师周宁，教龄10年、副教授职称、中级“双师型”教师。

参赛教师董丹秋，教龄9年、博士，讲师职称。

参赛教师祝青年，教龄4年、助教职称。

本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

2.《民营科技企川村川村团建活动组织计划》参赛团队

该校文化创意与策划专业实际存在2321班，报名前该班学生20人。该校任课教师张津、王永囡、张婉悦、徐雨佳(含企业兼职教师)近3年内实际承担了活动组织管理实务课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师张津系安徽职业技术学院在职教师、教龄9年、副高职称和高级广告设计师(是“双师型”教师)。

参赛教师王永囡系安徽职业技术学院在职教师、教龄9年、中级职称(是“双师型”教师)。

参赛教师张婉悦系安徽职业技术学院在职教师、教龄3年、初级职称((非“双师型”教师)。

参赛教师徐雨佳系安徽职业技术学院在职教师、教龄2年、初级职称(非“双师型”教师)。

本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

3.安徽职业技术学院资源环境与安全大类环境工程技术专业《环境监测》课程参赛团队

该校实际开设了环境工程技术专业并按规定备案。该校环境工程技术专业实际存在环保2322班，报名前该班学生39人。该校任课教师杨密、郭婧、张晓莉、袁国钧近3年内实际分别承担了《化工与环保制图》《地下水污染治理技术》《环境工程微生物学》《有机化学》课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师杨密系安徽职业技术学院在职教师、教龄8年、中级职称，是“双师型”教师。

参赛教师郭婧系安徽职业技术学院在职教师、教龄3年、中级职称，是“双师型”教师。

参赛教师张晓莉系安徽职业技术学院在职教师、教龄3年、中级职称，不是“双师型”教师。

参赛教师袁国钧系安徽职业技术学院在职教师、教龄4年、副高职称，是“双师型”教师。

本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

4.安徽职业技术学院学校土木建筑专业类建筑工程技术专业《装配式建筑工程预算》课程参赛团队
该校实际开设了建筑工程技术专业并按规定备案。该校建筑工程技术专业实际存在建筑工程技术23级订单班，报名前该班学生24人。该校任课教师周晶晶、刚丹、陈赛红、陶雨近3年内实际承担了《装配式建筑工程预算》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师周晶晶系安徽职业技术学院学校在职教师、教龄5年、讲师职称。（否“双师型”教师
参赛教师刚丹系安徽职业技术学院学校在职教师、教龄8年、讲师职称(是“双师型”教师)。
参赛教师陈赛红系安徽职业技术学院学校在职教师、教龄29年、教授职称(是“双师型”教师)。
参赛教师陶雨系安徽职业技术学院学校在职教师、教龄17年、副教授职称(是“双师型”教师)。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

5.安徽职业技术学院文化艺术大类环境艺术设计专业室内设计实务课程参赛团队
该校实际开设了环境艺术设计专业并按规定备案。
该校环境艺术设计专业实际存在2322班，报名前该班学生40人。
该校任课教师徐冰清、黄鑫慧、张雅琦、胡韫韧近3年内实际承担了室内设计实务课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师徐冰清系安徽职业技术学院在职教师、教龄8年、助理实验师职称，是“双师型”教师。
参赛教师黄鑫慧系安徽职业技术学院在职教师、教龄8年、讲师职称，广告设计师高级职业资格，是“双师型”教师。
参赛教师张雅琦系安徽职业技术学院在职教师、教龄12年、讲师职称，广告设计师高级职业资格，是“双师型”教师。
参赛教师胡韫韧系安徽职业技术学院在职教师、教龄9年、讲师职称，广告设计师高级职业资格，是“双师型”教师。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

6.安徽职业技术学院《汽车市场营销》参赛团队
该校实际开设了市场营销专业并按规定备案。该校市场营销专业实际存在2323班，报名前该班学生24人。该校任课教师余丽婷、张侠、陈晓晨、杜淑琳近3年内实际承担了《汽车市场营销》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师余丽婷系安徽职业技术学院在职教师、教龄19年、副高职称，是“双师型”教师。
参赛教师张侠系安徽职业技术学院在职教师、教龄9年、副高职称，是“双师型”教师。
参赛教师陈晓晨系安徽职业技术学院在职教师、教龄18年、讲师职称，是“双师型”教师。
参赛教师杜淑琳系安徽职业技术学院在职教师、教龄34年、正高职称，是“双师型”教师。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

专业课程二组

1.安徽职业技术学院计算机专业类软件技术专业机器学习课程参赛团队

该校实际开设了软件技术专业并按规定备案。该校软件技术专业实际存在软件2421班，报名前该班学生30人。该校任课教师张华坤、乌达巴拉、章宏远、裴明丽近3年内实际承担了机器学习课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师张华坤系安徽职业技术学院在职教师、教龄3年、副高级职称和信息系统项目管理师职业资格（高级），“双师型”教师。

参赛教师乌达巴拉系安徽职业技术学院在职教师、教龄3年、中级职称。

参赛教师章宏远系安徽职业技术学院在职教师、教龄5年、中级职称，“双师型”教师。

参赛教师裴明丽系安徽职业技术学院在职教师、教龄4年、中级职称和网络与信息安全管理员三级（高级），“双师型”教师。

本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

2.安徽职业技术学院生物与化工大类化工技术类应用化工技术专业化工单元过程与设备B课程参赛团队该校实际开设了应用化工技术专业并按规定备案。该校应用化工技术专业实际存在应化2321班，报名前该班学生24人。该校任课教师许雯婷、杨淼、吕双双、刘磊近3年内实际承担了化工单元过程与设备B课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师许雯婷系安徽职业技术学院学校在职教师、教龄7年、中级职称和化学检验员技师职业资格(是“双师型”教师)。

参赛教师杨淼系安徽职业技术学院在职教师、教龄2年、中级职称和化学检验工高级工职业资格(非“双师型”教师)。

参赛教师吕双双系安徽职业技术学院在职教师、教龄5年、中级职称和化工总控工高级工职业资格（非“双师型”教师）。

参赛教师刘磊系安徽职业技术学院在职教师、教龄12年、副高级职称和微生物发酵工高级技师职业资格(是“双师型”教师)。

本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

3.安徽职业技术学院（学校）资源环境与安全大类（专业类）安全技术与管理（专业）《无人机测绘技术应用》（课程）参赛团队
该校实际开设了安全技术与管理专业并按规定备案。该校实际存在安全23级订单班，报名前该班学生24人。该校任课教师李颖、朱文彬、童星、吴聪近3年内实际承担了《无人机测绘技术应用》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师李颖系安徽职业技术学院在职教师、教龄12年、中级职称，是“双师型”教师)。
参赛教师朱文彬系安徽职业技术学院在职教师、教龄15年、副教授/助理工程师(是“双师型”教师)。
参赛教师童星系安徽职业技术学院在职教师、教龄8年、讲师(是“双师型”教师)。
参赛教师吴聪系安徽职业技术学院在职教师、教龄9年、讲师(是“双师型”教师)。

本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

4.安徽职业技术学院学校电子信息专业类现代通信技术专业《电信工程项目实施》课程参赛团队
该校实际开设了现代通信技术专业并按规定备案。
该校现代通信技术专业实际存在通信2321班，报名前该班学生30人。
该校任课教师谢翠琴、孙茜、梁文莉、檀生霞近3年内实际承担了《通信网络部署》《移动通信技术》《PHP动态网页设计》《光纤通信技术》《计算机网络技术高级应用》《虚拟化技术》《计算机网络系统集成》《电信工程项目实施》《传感技术和应用》《通信工程设计及概预算》《模拟电子技术》《数字电子技术》《Linux操作系统》《室内分布工程设计》《Python程序设计》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师谢翠琴系安徽职业技术学院 学校在职教师、教龄20年、副教授职称 (是 “双师型”教师)。
参赛教师孙茜系安徽职业技术学院 学校在职教师、教龄9年、副教授职称 (是 “双师型”教师)。
参赛教师梁文莉系安徽职业技术学院 学校在职教师、教龄4年、讲师职称 (是 “双师型”教师)。
参赛教师檀生霞系安徽职业技术学院 学校在职教师、教龄9年、讲师职称 (是 “双师型”教师)。

本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

5.安徽职业技术学院、交通运输大类、新能源汽车检测与维修技术专业、《新能源汽车保养与维护》课程参赛团队
该校实际开设了新能源汽车检测与维修技术专业并按规定备案。
该校新能源汽车检测与维修技术专业实际存在新能源汽检2321班，报名前该班学生24人。
该校任课教师曾凡灵、陆昌年、李一鸣、马盼盼近3年内实际承担了《新能源汽车保养与维护》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师曾凡灵系安徽职业技术学院在职教师、教龄16年、副教授职称和高级汽车维修工(是“双师型”教师)。
参赛教师陆昌年系安徽职业技术学院在职教师、教龄9年、副教授职称(是“双师型”教师)。
参赛教师李一鸣系安徽职业技术学院在职教师、教龄1年、初级职称(不是“双师型”教师)。
参赛教师马盼盼系安徽职业技术学院在职教师、教龄5年、中级职称(是“双师型”教师)。
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

6.安徽职业技术学院装备制造类机电一体化专业《工业机器人编程技术》课程参赛团队
该校实际开设了机电一体化专业并按规定备案。
该校机电一体化专业实际存在机电2321班，报名前该班学生30人。
该校任课教师盛灿、杜选福、李能菲、李彦  (含企业兼职教师)近3年内实际承担了《工业机器人编程技术》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业校技能大赛教学能力比赛。
参赛教师盛灿、机电一体化系安徽职业技术学院在职教师、教龄4年、讲师职称、高级钳工职业资格(是“双师型”教师)。
参赛教师杜选福、机电一体化系安徽职业技术学院在职教师、教龄5年、讲师职称、高级钳工职业资格(是“双师型”教师)。
参赛教师李能菲、机电一体化系安徽职业技术学院在职教师、教龄15年、副教授职称、高级技师(是“双师型”教师)。
参赛教师李彦、机电一体化系安徽职业技术学院在职教师、教龄30年、副教授职称、高级电工职业资格(是“双师型”教师）
本作品未参加以往省级及以上职业院校技能大赛教学能力比赛。

公示期为5个工作日，即自2025年5月25日至2025年5月30日，对以上信息的真实性和参赛资格有质疑的，请在公示期间将反馈意见发送到422062701@QQ.COM邮箱，并电话联系15395185546。

进行确认。

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