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  • 2026-04-22
    学校与合肥市应急协会签署校协合作框架协议
    4 月 20 日，合肥市应急协会第一届第三次会员大会在蜀山区清华合肥公共安全研究院（二期）安全文化科技馆召开。合肥市应急管理局、合肥市民政局相关领导参加会议。我校党委委员、副校长胡辉平率能源动力与安全学院相关同志应邀参会。大会期间，胡辉平代表学校，与合肥市应急协会会长、清华合肥公共安全研究院副院长梁光华共同签署校协合作框架协议，标志着我校与合肥市应急协会在应急安全领域产教融合、协同育人迈入新阶段。本次大会聚焦应急产业发展、行业协同、人才培育、表彰先进等重要内容，汇聚全市应急领域精英力量，共商安全应急事业高质量发展大计。根据合作意向，双方将以应急安全人才培养为核心，以产学研用为路径，充分发挥学校在人才培养、科研教学、实训资源等方面优势，以及协会在行业桥梁、应急资源、产业联动等方面优势，围绕应急管理、安全技术、消防工程、救援技术等领域，探索共建实习实践基地、共育专业人才、共研技术项目、共促社会服务，全面提升应急安全人才培养质量与行业服务能力，为合肥市及安徽省安全应急事业高质量发展提供坚实人才支撑与技术保障。此次签约是我校深化产教融合、推进校地校企合作的重要成果。未来，学校将以此次合作为新起
  • 2026-04-20
    【人才培养供需适配机制改革系列报道之六】——从“被动响应”到“主动共生”：安徽职业技术大学破解人才供需适配难题
    本网讯（教务处）当前，我国经济正加速转向高质量发展阶段，建设现代化产业体系、发展新质生产力，迫切需要一支高素质技术技能人才队伍。然而，当前人才供给与市场需求之间仍存在显著结构性矛盾——2025年中国制造业十大重点领域人才缺口达3000万；产业技术迭代加速与人才培养滞后之间的张力日益凸显，“有活没人干”与“有人没活干”并存，成为制约高质量发展的突出瓶颈。破解这一困局，迫切需要职业教育从“有什么教什么”的传统供给模式，转向“需要什么学什么”的需求导向模式，实现人才培养与产业发展从“被动响应”到“主动共生”的深刻变革。安徽职业技术大学主动破局，紧扣安徽省“三地一区”战略和“1188”现代化产业体系部署，创新构建了 “产教一体、同频共振、校企双育” 的战新产业人才培养新模式，为服务地方经济高质量发展提供了强有力的技术技能人才支撑。破壁共生：构建“产教一体”的协同治理新机制产教融合流于表面、人才培养与产业需求脱节，是长期制约职业教育质量的顽疾。学校打破学校与产业的“围墙”，通过实体化运作，让企业从“参与者”变为“办学主角”。共建实体化产业学院。当前学校与京东方、国轩高科、比亚迪、蔚来等头部
  • 2026-04-20
    我校在第5届“词达人杯”中再创佳绩
    近日，我校荣获第5届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛安徽赛区优秀组织奖，全省仅10所高校获此殊荣。这是我校继上届之后再次斩获该奖项。该大赛由外国语学院联合校团委外语协会共同组织承办。在2025年举办的第5届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛国赛决赛中，我校外国语学院王晴老师指导的自动化2422班许高歌同学，以高职高专非英语类专业组安徽省第一名、全国第26名的出色表现，斩获本赛道全国决赛一等奖，创下我校在该赛事中的历史最好成绩。此外，在第5届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力省赛中，我校高职高专非英语类专业组和本科非英语专业组中共获：省赛特等奖1项、一等奖2项、二等奖4项和三等奖12项，该项赛事自2020年在学院首次举办以来，影响范围不断扩大，参与人数持续增长，深受广大师生好评。该赛事已成功入选教育部中国高等教育学会发布的《2023年全国普通高校大学生竞赛分析报告》观察目录，并成为该报告中唯一被纳入的词汇类竞赛。此次大赛不仅系统检验了学院的英语教学成效，也为深入推进英语教学改革提供了宝贵契机。面向未来，外国语学院将持续坚持以赛促教、以赛促改，鼓励教师不断
  • 2026-04-17
    学校召开2026年第3次党委理论学习中心组（扩大）学习会暨树立和践行正确政绩观学习教育专题辅导报告会
    本网讯（党委宣传部）4月17日，学校召开2026年第3次党委理论学习中心组（扩大）学习会暨树立和践行正确政绩观学习教育专题辅导报告会。会议由党委书记李庆宏主持。中共安徽省委党校党的建设教研部副教授姚玫玫应邀作专题辅导报告。报告中，姚玫玫紧扣习近平总书记澳门新濠天地：树立和践行正确政绩观的重要论述，围绕明确正确政绩观的科学内涵、把握正确政绩观的生成逻辑、践行正确政绩观的实践要求等三个方面，作了全面系统、深入浅出的专题辅导。与会同志一致认为，报告站位高远、内涵丰富，既有政治高度，又有理论深度，更有实践厚度，为党员干部自觉树立和践行正确政绩观提供了有力指导。于祥成在主持报告时强调，树立和践行正确政绩观学习教育重在深化、贵在落实。要持续深学细悟，把学习贯彻习近平总书记重要论述作为重要政治任务，坚持原原本本学、联系实际学，深刻把握正确政绩观的精髓要义和实践要求，不断增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。要坚持问题导向，对照政绩观偏差问题清单深入查摆、深挖根源，一体推进学查改，健全防范纠治长效机制，坚决纠治急功近利、重显绩轻潜绩等不良倾向。要强化实干担当，把正确政绩观贯穿办学治校全过程各方面，与落实“十五五”规
  • 2026-04-17
    李庆宏率队赴江苏两所国家“双高”院校调研交流
    （办公室）为搭建校际合作交流平台，深入推动职业本科教育高质量发展，全面落实教育强国建设目标，4月16日，学校委书记李庆宏率队，先后赴常州机电职业技术学院、无锡职业技术大学两所国家“双高”院校开展专题考察调研。4月16日上午，调研团首先到访常州机电职业技术学院，该院党委书记许朝山热情接待了调研组一行。座谈会上，许朝山围绕职业教育改革创新、产教深度融合等重点领域，详细介绍了学校的成熟实践做法、特色工作经验及显著建设成效。李庆宏对常州机电职业技术学院的周到安排表示衷心感谢，他指出，该校在办学理念、治校管理、内涵建设等方面的先进实践，为安徽职业技术大学进一步推进内涵发展、优化办学路径提供了重要借鉴。李庆宏表示，希望双方今后进一步加强校际沟通交流，深化互学互鉴、凝聚发展共识，携手推动职业本科教育高质量发展迈上新台阶。4月16日下午，调研团前往无锡职业技术大学。该校党委书记龚方红陪同考察并主持座谈会。龚方红结合学校发展实际，从“十五五”事业发展规划编制思路、校院两级管理体制改革、高端技能人才培养模式创新等方面，分享了办学思路、管理模式与改革成效。双方围绕职业教育高质量发展路径、校园精细化管理、产教
  • 2026-04-17
    我校学子在2025年度全国大学生互联网英语听说能力大赛全国总决赛喜获一等奖
    近日，2025年度全国大学生互联网英语听说能力大赛全国总决赛在南京林业大学圆满落幕。我校外国语学院英语2421班鲁慧霞同学凭借扎实的英语功底和出色的临场表现，荣获专科组全国一等奖，首次实现我校在该项国家级赛事中的重大突破。本次大赛由中国对外贸易经济合作企业协会及全国大学生互联网英语听说能力大赛组委会主办，实行“校级赛—省级初赛—省级决赛—国赛”四级赛制。全国总决赛设置朗读、复述、听后评论或回答问题三个环节，全面考察选手的语音语调、听力理解与逻辑表达能力。来自全国多所高校的入围选手同台竞技，竞争激烈。备赛过程中，外国语学院领导高度重视、全力支持，为参赛学生创造良好备赛条件。刘琳老师紧扣赛事评分标准，针对语音语调、内容复述、临场表达等核心要点开展专项训练，一对一精准辅导、反复模拟演练，帮助其全面提升英语听说综合能力。此次佳绩是学校人才培养与教学实践的重要成果。未来，外国语学院将继续立足外语专业特色，将理解当代中国融入日常教学，着力提升学生国际表达能力，鼓励青年学子用英语讲好中国故事，以过硬的语言素养传递中国声音，为培养复合型、国际化外语人才不断奋进。（图文/刘琳初审:冷慧勤 预审:胡菁蕾
  • 2026-04-16
    【人才培养供需适配机制改革系列报道之五】——强基固本优布局，产教融合育新人：安徽职业技术大学专业建设迈上新台阶
    专业建设是育人的根基，也是衡量职业本科办学水平的风向标。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”，并将职业本科教育作为关键突破口，要求大幅提升专业设置与产业需求的适配度。2026年伊始，我校本科专业建设再传捷报、实现新突破。截至目前，本科专业总数已增至16个，其中包含11个四年制本科专业与5个两年制专升本专业，成功构建起层次清晰、结构合理、特色鲜明的本科人才培养体系。立足专业建设高质量发展主线，学校以此次专业数量突破为契机，持续深化学科专业结构改革，着力提升人才培养与产业需求的适配度，各项工作取得扎实阶段性成效。建设过程中，学校始终精准对接安徽省“三地一区”建设部署，深度服务合肥市“芯屏汽合”“集终生智”产业发展格局，持续推动人才培养与产业需求同频共振，不断深化专业、课程、教材、教师、实习实训等多方面改革，切实提升办学质量与人才培养适应性，为职业本科教育高质量发展注入源源不断的强劲动能。健全制度体系筑牢专业建设坚实底座2025年9月以来，教务处先后印发专业设置与动态调整、专业发展质量评
  • 2026-04-16
    我校《对接长三角文旅教育一体化，共建校企命运共同体》成功入选长三角教育现代化典型案例
    4月13日至14日，由教育经济宏观政策研究院主办，上海市青浦区协办的长三角教育现代化监测评估成果发布会在上海举行。学校发规处、文旅学院相关负责人作为入选单位代表参加。此次会议由教育部发展规划司司长郭鹏主持，教育部党组成员、副部长杜江峰出席会议并做重要讲话，教育部、一市三省教育行政主管部门以及入选单位代表共同参与。本次发布成果中，文化与旅游学院申报的《对接长三角文旅教育一体化，共建校企命运共同体》成功入选长三角教育现代化典型案例。杜江峰在讲话中充分肯定了长三角教育现代化监测评估工作取得的成效，并对下一步工作提出四点希望。一是要提高政治站位，服务教育强国建设大局；二是精进专业能力，优化监测指标与数据治理，支撑科学决策；三是深化跨部门、跨区域、跨层级协同联动，实现上下贯通、一体推进；四是聚焦成果转化，推动监测工作融入政策制定、资源配置、改革攻坚、督导考核全链条。杜江峰强调，推进教育现代化、建设教育强国任务艰巨，“十五五”时期是教育强国建设关键突破期，要发挥好统计监督评价导向激励作用，做好教育强国建设进展监测工作。要以高度责任感和务实作风，以科学监测护航教育强国建设，为2035年建成教育强国贡